庄墨被他逗乐了：“来，坐——想好写什么了吗？”
“我想写我老师。他是城里的贵公子，去乡下支教，家里有压力，婚姻、爱情都受到阻碍。到了乡下，他也会遇到各式各样的问题，这些问题都是我们国家的农村目前所共通的，我特别想把他的经历写下来。”任明卿认真道。
庄墨的笑容渐渐消失。
这个题材确实逼格很高，聚焦支教老师和中国当代农村，写出来应该会是篇很正统的乡土文学。任明卿四十岁以后再写这个非常合适，可以去拿个茅盾文学奖什么的，改编电视剧在中央一套播出，紧跟在《新闻联播》和《焦点访谈》后面。
但问题是他现在才25岁啊！
面对着任明卿炯炯有神的大眼睛，庄墨道：“你给他叠个世界观。”
“啊？”
“安老师不止是个支教老师，他还有另一重身份是流行文学作家，这个人设你怎么丢掉了？他创造了十洲三海，他跟这个世界有很深的羁绊，你把幻想这个层面从他身上移除，这个人物就不完整了。”
庄墨一边忽悠，一边选题材，脑子转得飞快：“所以你不要平铺直叙地说他是个支教老师，他肯定不高兴的。你把他的故事平移到十洲三海，写个仙侠文——大门派的修者抛开门第观念，去深山老林里教普通人修仙，最后教出来个特别牛的徒弟。”
任明卿向来对庄墨言听计从，此时被他一通忽悠，觉得很有道理：“城市与农村的贫富差距，可以平移成修者与凡人的身份差别。修者住在福地洞天，宫殿美轮美奂，法宝不计其数；凡人在地面上像牲畜一样生老病死，住歪歪扭扭的茅草屋，一无所有。修者的子孙是修者，凡人修仙难于登天，即使因为资质上佳鱼跃龙门，也很难在修真界混出名堂，就像现在的寒门弟子很难通过上大学改变人生。主人公出生名门，目睹了门派中的凡人被霸凌致死，想把仙凡之间的门第观念打破。他选了最穷最落后的小村庄开塾授课，想对所有人证明，凡人的资质不是天生比修者差，他们也可以成仙。”
庄墨开始兴奋了。他为了劝服任明卿进行的头脑风暴，经过任明卿的加工，真得变成了个特别好的梗概，简直开拓了新武侠的边界。武侠作为本土特有的题材类型，一直局限在江湖恩怨，如果能在武侠世界中讨论更多现实问题，与时俱进，未尝不可老树开花。
“那你给他什么金手指？”
他倒不是让任明卿去走套路，主要是既然设定成高魔世界，所有角色都必须有技能加持，与世界观统一。
任明卿想了想：“金庸先生创造了武侠江湖，十洲三海也带有武侠的风骨，包括后来的霍元甲、叶问，中国功夫变成了一个很有民族代表性的东西。但用文字去形容，特别难表现。我想把每个人的功夫简化成一组设定，使安老师的精神内核符合我们传统的侠义道，与张三丰、郭靖这些角色一脉相承；但身上的技能更接近超级英雄，像国外的蜘蛛侠、钢铁侠和死侍之类的，简洁直观。我之前写过一对侠客，他们是一个组合。剑客需要琴师在他旁边演奏，在他的BGM里没有人能够打败他，但是一旦没有了琴师就不行……”
庄墨连连点头：“明白，我懂你的意思，继续。”这个组合很有搞头，他可以拿来做虚拟偶像。
任明卿受了鼓舞，又给他讲了一些其他人设。这些人设都在他的小本本里，是他以前写的，跟安老师这个故事没有任何关系，但他觉得可以用在这里，每个脑洞庄墨都觉得很有趣。
其实之前庄墨还有点担心，仙侠放在现在的读者面前，不太讨喜。除非是升级流，不然只喜欢吃快餐的人群不会去碰这个题材。
现在任明卿抛出这些令人耳目一新的设定，放在一个大家耳熟能详的题材里，足够吸引眼球，又足够接地气，奠定了一个轻松愉快、全民消遣的基调。
任明卿讲了三五个核心角色，开始编剧情，这些角色各自有什么故事，跟安老师有什么关系，后来发展出什么爱恨情仇……他兴奋极了，他这几天实在憋死了，然而话到了嘴边，他才发觉自己的嘴有多笨，他自己又没有完全想清楚，讲得颠三倒四、支离破碎，跟他想象中的效果完全不一样。
庄墨却听得很认真，甚至津津有味。任明卿被他的入迷安抚了，渐渐放松下来，全身心地投入自己的故事，在讲到主角组某人牺牲的时候，甚至还难受地哭了起来。
庄墨给他递上纸巾，像哄小孩一样拍着他的背：“你这个东西，暂时先缓一缓。”
任明卿的情绪刚稳定了一些，听到他泼冷水，又紧张起来：“为、为什么？是哪里不好么？”
庄墨摇摇头：“不是的。是你太好了。”
任明卿根本不知道自己抛出了一个怎样牛逼的概念。
首先，他说的没错，仙侠说白了就是武侠的变体，是中国人耳熟能详的东西，它的受众非常庞大，这意味着这个故事的门槛很低，谁都能看得懂。
其次，他做了一个非常牛逼的元素叠加，他把武侠和超级英雄这两种完全不同的类型融合在一起，去创造了一个世界观。网络文学发展到这个地步，什么题材没人写过？在单一门类中要做到头部已经非常难了。但是元素叠加就不一样了，你在武侠里写科幻，在科幻里写宫斗，你就是独一无二的，非常具有市场竞争力。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！